《机场运行指挥模拟实训》一流课程介绍

一、课程基本信息

课程名称：机场运行指挥模拟实训

英文名称：Airport Operations Control Simulation Training

课程类别：本科为主

学分/学时：3.0/90

开课单位：中国民用航空飞行学院机场学院

年度授课教师：赵悦、冯晓磊、王汝昕

建设类型：虚拟仿真

二、课程定位与目标

（一）课程定位

机场运行指挥模拟训练是继机场运行管理、航站楼管理、机场规划与设计、机场运行指挥等专业理论课程之后，为帮助学生建立情景意识，加深对机场运行指挥和机坪运行管理的理解，提升创新实践能力而开设的专业课程。该课程是本校交通管理、交通工程等机场类专业学生的必修课程。课程中引入先进的模拟机训练手段，呈现机场运行指挥的工作、信息环境；通过“虚拟仿真”技术实现教学案例的VR全景制作，对典型机场不安全事件进行3D还原。通过课程学习，使学生了解机场运行环境，熟悉运行管理程序及标准，掌握机场生产组织与管理以及特定运行保障管理的基本理论与方法，提升学生的运筹管理水平和组织协调能力，为学生从事机场运行指挥、机坪运行管理等工作奠定基础。

（二）课程目标

通过机场运行指挥模拟训练，旨在培养学生的实践技能、科学思维、问题解决能力和科学素养的发展。主要包括以下四个目标：

（1）实践技能培养：帮助学生掌握机场机位的类型、机位分配的约束条件、运行指挥各个席位的工作职责、工作流程以及工作要领，了解席位之间协同性要求。能够识读机场运行指挥工作中常见的各类电报；能正确翻译电报，从中获取机场航班保障需要的重要信息并分析应用；能够分析相关动态电报，熟悉针对该类电报的响应措施。

（2）能力培养：具备根据机场运行实际情况和运行限制正确分配机位的能力；对航空器机坪运行态势分析的能力；对机位分配结果结果优劣判断的能力。能辨别始发航班、过站航班，掌握始发航班离港正常、过站航班放行正常的判断标准；针对实例，能够熟练运用航班正常性判定准则对航班正常性情况进行判定。能够准确的发现问题，并制定解决问题的方案。

（3）素质培养：养成力学的逻辑思维方式、解决复杂工程实践问题的素养。掌握机位分配时的约束条件、机位分配的目标，理解甘特图的原理，能综合各类因素，结合有关优化理论与方法，自行制定机位分配方案并绘制成甘特图，并对实训结果进行解释、讨论和优化。

（4）人格培养：具备求真务实、不断创新的科学精神；培养服务社会、献身民航的家国情怀；具有精益求精的工匠精神和团队协作能力，能够进行有效的科学沟通与协作。